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我与小树的约定 2015/03/13 |
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在植树节的当天，为了增强幼儿保护自然的意识和热情，2015年3月12日，洞桥镇中心幼儿园的全体师生们开展了“我与小树来约定”植树节活动。
活动中，孩子们在老师的带领下孩子们手持自己画的关爱小树卡片，将一张张充满希望和关爱的情感挂入小树的树枝上，挂完后孩子们又给小树来测量“身高”。并和小树约定看... |
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良好常规，自主创建 2015/03/12 |
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幼儿园一日生活中最重要的目标之一就是促进幼儿建立良好的学习生活常规。这些常规小到吃饭、午睡、入厕，大到教学活动、区域游戏等。常规的有效建立对于幼儿各方面习惯和能力的培养和形成有着不可忽视的重要意义。本学期，洞桥镇中心幼儿园就如何更好更有效的建立幼儿常规进行了探讨研究和实践。
在常规的建立中... |
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一则标志，一份心意 2015/03/12 |
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正值植树节的到来，为了有效率利用植树节的教育意义，提升幼儿从小保护树木、爱护环境的良好意识，洞桥镇中心幼儿园大班段的小朋友们别出心裁的利用自己手中的纸笔作画爱护园区树木的标志，旨在提醒所有人爱护我们的小树。
活动中，小朋友们先是通过自己的想象绘画了各种保护树木的标志。一幅幅美丽形象的作品让... |
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保护环境，共建美好园区 2015/03/12 |
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3月12日是一年一度的植树节，在这阳光明媚的日子里，为了培养幼儿保护环境、爱护绿色植物的好习惯，洞桥中心幼儿园的孩子们在老师的带领下拿着各种工具为小树浇浇水、拔拔草等，孩子们脸上都绽开的灿烂的笑容。在忙乎完的间隙中教师通过讲解让幼儿认识这些树的名称，并让他们体验植树带给我们辛劳和喜悦。
虽... |
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多样化晨间体育活动促幼儿能力发展 2015/03/11 |
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为了解和探索适合农村幼儿园区域晨间户外活动的方法和途径，形成一套《农村幼儿园区域性晨间户外活动》的园本教材，近日，洞桥镇中心幼儿园开展了《农村幼儿园特色晨间户外活动》的课题研究。
农村幼儿园相对于市区的幼儿园，普遍存在体育器械缺乏、场地限制等不利因素，如何从自己的实际出发去探索适合农村幼... |
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洞桥镇中心幼儿园开展科研写作能力培训 2015/03/11 |
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科研水平作为衡量幼儿教师能力的重要指标之一，对于幼儿教师自身的成长以及对于保教工作的观察反思能力都有着重要意义。为了切实提升教师的科研写作能力。本学期，洞桥镇中心幼儿园利用多项措施相结合以提升教师的科研写作能力。
首先：鼓励每位教师多看书。为此，幼儿园订阅了相关的幼儿教育杂志，让教师在观看《... |
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洞桥镇中心幼儿园组织开展植树节活动 2015/03/11 |
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又是一年植树节时，为培养幼儿养成爱护绿色环境的好习惯，树立绿色环保的意识，洞桥镇中心幼儿园开展了“爱我家园，爱树护树”的活动，幼儿园首先根据家长的意愿，抽出一些时间，在幼儿园区，给认识的树干上面，贴上树名的标签，然后各班老师带着幼儿去认识园内的树，还有一些不知道的名字的树，老师与家长和幼儿一起... |
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自主穿脱衣、自主叠铺被 2015/03/10 |
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大班幼儿第二学期是幼儿园学习游戏生活的最后一段时间，同时也是走向小学、学会独立学习游戏的重要年龄段。近日，为了幼儿提前适应和感知小学生活，提升幼儿生活自理能力，洞桥镇中心幼儿园大班段开展了幼儿自主穿脱衣、自主叠铺被的活动。
在教师和家长的引导下，孩子们都较好的掌握和领会了这些技能。绝大部分... |
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无土栽培——幼儿种植新体验 2015/03/10 |
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在以往的种植形式中，我园因有着广阔的种植园地，方便了幼儿种植的兴趣，但是每到冬天，由于天气和环境的影响，孩子们对于种植的兴趣会有所减弱，种植园地的吸引力会有所下降。为了更好的培养幼儿对于种植的兴趣，激发幼儿在冬天也能拥有更好的种植热情，近日，洞桥镇引进了“无土栽培”的新颖种植工具，让幼儿在班级... |
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餐后活动乐趣多——洞桥镇中心幼儿园餐后活动多样化的实践 2015/03/10 |
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幼儿园餐后活动作为幼儿园一日生活保教工作中重要的组成部分，对于幼儿的身心健康发展起着重要的意义。近日，洞桥镇中心幼儿园就餐后活动的实践开展进行了相关的实践探索，以求找到更多样化的餐后活动形式，帮助幼儿更好的成长。
小班段的幼儿年龄小，对于事物的认知还有待提升。所以小班段老师在餐后活动中以带幼... |
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